Що таке добро і зло, або як нам жити далі.

Взагалі-то обговорення мають задачу поміняти точку зору учасників.
Потім учасники з новим поглядом можуть пробувати щось змінити в житті.
Без нового погляду, нової ментальності кардинально нічого змінитися не може.

Я теж вважаю, що наявність панів, які роблять все, щоб ситуація не помінялась одна з основних перешкод на шляху людства до прогресу.

Деградують порівняно з якими відносинами?
Для мене зрозуміло, що з тими які були при СССР.
Тоді зрозуміло що притягнуто за вуха:

і т.п.
Агресія це реакція людей на несправедливість, мажорів, панів і т.п., які були породжені переходом на "демократичні" (капіталістичні) відносини.

 

Відповідь: Re: Що таке добро і зло, або як нам жити далі.

Коли комуністи "переходять" на капіталістичні рейки, то у цьому випадку справджується приказка: "Застав дурного Богу молитися, то він і лоба поб'є"!
І мажорів ми маємо у 90% випадків тих, чиї батьки і діди мали дотичність до компартноменклатури.

 

А ось ще одна проблема

Спойлер

В Украине за последние десять лет количество здоровых детей уменьшилось на треть

В Украине, по данным Министерства здравоохранения, зафиксирована тенденция к уменьшению количества здоровых детей.
В течение последнего десятилетия темп прироста распространяемости заболеваний детей в возрасте до 14 лет составляет почти 32%, сообщает ZN.UA со ссылкой на данные Министерства здравоохранения.
Исследования ученых свидетельствуют: за период обучения с первого по девятый класс распространенность болезней органов пищеварения, а также снижение остроты зрения возрастает в полтора раза, эндокринной системы - в 2,6 раза. Почти у каждого выпускника - заболевания опорно-двигательного аппарата, распространенность патологии приблизилась уже к 90%.
"Родители обеспокоены: в школу дети идут здоровыми, а заканчивают ее с целым букетом хронических болезней. А что будет, когда они начнут обучение с пяти лет, как того требует закон о дошкольном образовании?", - пишет обозреватель газеты Ольга Скрипник.
О проблеме уменьшения количества здоровых детей ZN.UA также рассказала заместитель директора Института гигиены и медицинской экологии имени Марзеева, член-корреспондент НАМНУ Надежда Полька.
"Сегодня в школу идет значительно больший процент больных детей, чем это было, скажем, два десятилетия назад. Материалы исследований, которыми я занимаюсь на протяжении 30 лет, свидетельствуют, что многие дети начинают обучение уже с хроническими заболеваниями и функциональными отклонениями", - утверждает Надежда Полька.
"При благоприятных условиях они адаптируются, потому что пределы адаптации детского организма намного шире, чем у взрослых. Но для этого в учебных заведениях необходимо создать оптимальные условия - имею в виду учебные помещения, мебель, надлежащий режим обучения и питания", - резюмировала она.

http://korrespondent.net/tech/healt...kolichestvo-zdorovyh-detej-umenshilos-na-tret

В чому корінь проблеми? Пияцтво, наркоманство, масове куріння молоді в дошлюбний період? Відсутність належного медичного обслуговування вагітних жінок, породіль, малих дітей? Тотальна хімізація продуктів харчування? Наплив солодощів, солодких напоїв, чіпсів, висококалогійних гамбургерів і т.д.? Постійне сидіння дітей перед комп'ютером і, навпаки, відсутність умов для заняття спортом, рухливими іграми, туризмом?
Діти - майбутнє нації, ними треба займатись, а на це в погоні за прибутками начхали майже всі - і держава першою.

 

Риторичне питання:для якого типу суспільних відносин найбільш характерна погоня за прибутками? Відповідь очевидна-для капіталізму.

 

Мы имеем то, что заслуживаем.
Нашего "Брата славянина", видно везде и издалека(взгляд из-за границы)
Даже самый кричащий о правах человека,получивши власть- кладет большой болт на всех его окружающих. Не так ли?

 

На жаль так воно, в більшості випадків, і є.Бо людина слабка.І не залежить особливо від расової приналежності, а тільки від сили волі індивідуума подовше дотримуватися моральних норм, які у всіх народів подібні.
А сила волі, я думаю, тренується повсякденним відповідним відношенням до різних життєвих ситуацій. І тренуватися легше, коли цілі і задачі життя співпадають з цілями морального самовдосконалення, а коли задача- це погоня за прибутком, і ціль життя -стати матеріально багатим, то у індивідуума закріплюються і відповідні моральні засади.І тренування для осіб, у яких на перших порах переважали загально людські моральні норми, перетворюється у постійну боротьбу почуття обов"язку і ницих бажань.У більшості, при відповідних сприятливих умовах капіталізму, ниці бажання перемагають.
Легше тренуватися в умовах, коли на державному рівні моральні норми стають приорітетом (є обовязковими для засвоєння у учбових закладах) і, найголовніше, немає постійного провокуючого інформаційного тиску (повсюди інф. про розкішне життя паразитів) з боку осіб які нехтують цими нормами.

 

Агрессия - это реакция на все у людей, не получивших должного воспитания. У тех же мажоров хватает агрессии, посмотрите на агрессивность наших депутатов. Воспитанный человек может выражаться эмоционально. Но, воспитание предполагает выдержку. А выдержка не допускает агрессии. Воспитание - это прежде всего уважение к себе и к людям.

 

Агресія може бути у різних формах: дія, слово, думка(біополе). І хоч останню форму найтяжче ідентифікувати, я думаю, вона приносить найбільше лиха, бо вона є початком всіх решти форм і, крім того, на моє переконання погані думки негативно впливають на зовнішній світ.Тому одна з головних задач доброї людини - це бути стриманим не тільки у діях і словах, а і у думках.А для цього потрібно теж себе тренувати.
Як багато зовні вихованих людей стримані у думках? Я думаю одиниці.

 

В світлі останніх повідомлень згадалося

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони ее от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.

А ты хватай ее за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Николай Заболоцкий, 1958

 

Твоя правда, Земляче!
[MEDIA]http://youtu.be/tl9r-8Jfroc[/MEDIA]