Сократить физиков и поднять зэпэ трудовикам. Пэсдес методы образования. Вам в министерство науки и развития
Хорошо. Ребенок увлекается математикой. Успехи вполне серьезные. На химию и физику времени уже нет. Что делать? У ребенка явный артистический талант. Точные науки не даются. Что делать? Ребенок учит языки с удовольствием, а точные науки не даются. Что делать? А так у каждого есть возможность изучать то, что у него получается и по минимуму тратить время на то, что не получается. Не забываем, что все основы точных наук уже выучены в средней школе.
Сократить физиков и поднять зарплаты оставшимся физикам. Причем при выборе, кого оставить, ориентироваться на достижения учеников конкретного учителя.
Убрать менее важные предметы. на завод. В школу с профильным образованием. А что делать тем ученикам, которым даются физика, математика, химия, иностранные языки. Плюс у него ещё и хватает время на танцы? Тогда сделать образование девятиклассным. А дальше всем в профильные техникумы, университеты и на заводы. --- добавлено: 15 січ 2017 у 22:01 --- Ерунда.
Там есть вариативная часть. Она станет еще больше за счет основной. Каждая школа выбирает свой профиль. Для понимания, на сегодняшний день у старшей за счет вариативной части математики 7 часов в неделю, физики 6 часов. У младшей за счет вариативной части в основном расписании 2 урока робототехники, физика с 5 класса и компьюторная графика. Но мы как бы такое выбирали. Зато у них гуманитарных предметов поменьше. Так это еще не 10-11 класс, где все должно быть еще сильнее профилировано. Мучения гуманитариев при зубрежки математики всегда вызывали во мне жуткую жалость. --- добавлено: 15 січ 2017 у 22:08 --- Ну так он же не на подконтрольные территории небойсь ехал.
Сейчас это нельзя - обязательная программа слишком большая. Тю. Будете смеяться, но многие из них вполне находят себя в жизни и без завода. Хорошая учительница хореографии зарабатывает очень прилично. А если еще свою студию откроет ... Так вот уменьшение обязательной части позволяет сделать школу более профильной. К 10 классу уже пора определиться с будущей профессией. Остальное как хобби на кружках. Ну от того, что старшую школу обзовут каким-то умным словом, суть не изменится. О чем и речь ведут, уменьшая обязательную часть и увеличивая вариативную. Обоснуйте. --- добавлено: 15 січ 2017 у 22:22 --- Идет к тому, что старшая школа будет уже вся специализированная. ИМХО, это правильно.
Угу... Тільки як ви її "спеціалізуєте" в селі? А кому не підходить ваша "спеціалізація" куди ходити будуть? За 30 км в інше село?
Куда девать сокращённых физиков. То что ученик будет решать, не показатель. Учитель может быть талантливым, но не будет лизать зад завучам, директорам, родителям и в итоге потеряет место. В подростковом возрасте все предметы нафик не нужны. Играют гормоны и кажется что ты можешь добиться всего сам, уже умён и всё знаешь. Не у всех есть родители которые тебя отдадут в школу робототехники и 3д моделирования. Ученик пойдёт по пути меньшего сопротивления. И получите мало физиков, много "трудовиков" Будет поколение дегенератов. И так не фонтан. тысяча учеников в школе. каждому нравятся два предмета из всей программы обучения. Сколькипрофильной должна быть школа? Я уже говорил. Каждый живёт в своей реальности. Когда я еду на "Опеле"... Буду. Недавно Вы доказывали что без образования нельзя стать высококласным специалистом.