Табачник отменил внешнее тестирование учеников.

А чем наше государство отличается от других, методи одни и те же, повысить зарплату, контролировать не только доходы но и расходы и наказывать.

А я сталкивался, ведь коррупционеры массово не повалили с вузов когда им сладкую лавочку с поступлениями перекрыли, а на одну зарплату им жить тяжковато будет, значит "подрабатывают", значит им кладут в зачетку и учатся дальше, а таких студентов ведь гнать надо

И как же внешнее тестирование заставляет их это делать? Денег из бюджета они как получали так и получают по количеству бюджетных мест. Контрактников как набирали так и набирают. Что изменилось?

Дим, ну как что делать, когда бизнесмен спрашивает с вуза только за то чтобы кадры которые для него готовит вуз должны быть лучшими, и вуз таких и выбирает независимо от того откуда они и есть ли у них связи.

 

Согласен, я считаю что к этому нужно стремиться. А пока конечно внешнее тестирование хоть немного снижает коррупцию при вступлении. Но мое мнение - оценки в аттестате обязательно должны учитываться, и не как не при сравнении двух абитуриаетов с одинаковым результатом внешнего тестирования, а должна выводиться единая оценка по тестированию и среднему балу аттестата, больший вес должно иметь тестирование, но балл аттестата тоже должен влиять достаточно серьезно

 

Проблемы коррупции высшей школы не решить одним махом и ВНО - только один из инструментов. Конечно, он не безгрешен, но работает, и, действительно дает шансы знающим детям поступить на престижную специальность в нормальный ВУЗ.
А уж хочет ребенок - учится, не хочет - владывает купюры в зачетку.
А почему? Есть еще одна проблемка - слишком большое кол-во бюджетных мест - т.н. госзаказ, который ВУЗы должны выполнять. И у власть предержащих не хватает мужества в коротких перерывах между всякими выборами честно признаться - ну не может страна позволять себе обучать стоко за бюджетные деньги, не нужны в таком количестве "специалисты" с ВО государству!!!
Признать это - значит сократить в разы госзаказ, ну, и автоматически количество гос. ВУЗов. Кто же на это пойдет?
Вот и получаеццо - преподаватели делают вид что учат, а студенты - что учатся
Сразу говорю, что не претендую на общность, но в большинстве ВУЗов - именно так и происходит учебный процесс.

 

Я поступал в университет в советское время, тогда мезанизм был очень понятный. Число мест ( а тогда были только бюджетные ) было известно заранее. Результаты каждого экзамена вывешивались, а после последнего экзамена вывешивалась простыня: фамилия - количество набранных баллов (от максимального - вниз) и под последним номером, соответствующим количеству мест по специальности,подводилась черта.
Не хочу сказать, что тогда не было злоупотреблений, но я лично с ними не столкнулся, потому что в те времена на физфак уж точно никто не поступал за деньги
Как, впрочем, и не платил за сдачу экзаменов и зачетов
И система была гуманнее, чем сейчас - две задолженности разрешалось пересдавать вплоть до начала зачетной недели очередной сессии.
Введение ВНО в этом плане - шаг вперед, несомненно, т.к. теоретически исключает возможность влияние на оценку со стороны принимающих тест, и именно это так раздражает приемные комиссии ВУЗов. Видите ли, им мешают отбирать студентов, имеющих способности учиться именно в их ВУЗе.

 

Полностью солидарен. В советское время - физфак с двух экзаменов (был такой эксперимент - при отличном атестате сдача двух профильных экзаменов в суме на девять балов открывала досрочно дорогу в вуз). И никаких взяток на сессии - нам это просто в голову не приходило. И ничего - закончили почти все и многие знания в голове до сих пор присутствуют..
А ВНО - действительно шаг вперед. Но ведь у нас как принято: шаг вперед - два назад ...
И еще... Вузов стало значительно больше, мест в них тоже, а конкурсы - 5-15 человек на место. В наше время нормальный конкурс был 2-3 человека на место (и трудоустройство по распределению). Продавцом, мясником или еще кем из рабочей сетки с дипломом очень тяжело было устроиться. И чего в этом вузе так мёдом намазано?

 

я не был отличником в школе и поэтому сдавал все экзамены, но смог поступить безо всяких.
А счас - вузов многа, конкурс пока истчо есть, но это пока исчто. 124 балла проходной в вуз (сознательно пишу) - издевательство по сравнению с экзаменами в нормальное время. У меня дочь в прошлом году поступила в вуз, не зная историю абсолютно ( по моему скромному имхо) , набрав при этом 162 балла на тестах.
Ниче не понимаю, толи я отстал, то ли историяуженета?!?

 

В последнем номере журнала "Фокус" интервью с Д. Табачником, обо всем, в том числе и о вступительных в вузы.
Цитата дословно: